jueves, 1 de diciembre de 2016

TEMA 3

                              EL ESPACIO HUMANO

 OBJETIVOS :  

  • Conocer las características  de la población española , su dristribución , dinámica y su evolución . 
  • Reconocer los movimientos migratorios . 
  • Describir la organización territorial de España .
  • Comprender la fragilidad del paisaje natural . 
  • reconocer los paisajes humanos .
  • Características de las ciudades españolas .
  • Describir los problemas medio ambientales debido al desarrollo ambiental .
  • Entender las características de la población Europea y del mundo .
  • Identificar la organización territorial de Europa .
  • Describir la organización territorial del mundo.
  • Reconocer y analizar textos , mapas , gráficos o imágenes de geografía 
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES PARA EL ESTUDIO DE LA   POBLACION :

 El censo es un recuerdo de la población en un momento  determinado.(Generalmente cada 10 años )En España lo realiza el  Instituto Nacionalidad de Estadísticas (INE).
 EL padrón municipal :





                                              

 Registro administrativo en el que contan los vecinos de un  municipio (INE).
 Los ayuntamientos son los encargados de realizarlo .. El padrón  acredita la residencia en un lugar y , a diferencia del censo , sus  datos son nominales .
 EL registro civil :


Recoge información sobre nacimientos , matrimonios , divorcios y defunciones 
Los movimientos naturales : 








Son las variaciones de población debidas únicamente al ciclo vital : nacimientos , defunciones , esperanza de vida al nacer , nacimientos por mujer en edad fértil .... El crecimientos vegetativo o natural es la diferencia entre el numero de nacimientos y de funciones de una población determinada en un año .




















2.1. El crecimiento natural 


El numero de nacimiento no ha dejado de disminuir desde el 2008 salvo en 2014 Melilla , Ceuta , Murcia y Madrid presentan las tasas de natalidad mas elevadas : Asturias , Galicia , Castilla y León y Canarias las mas bajas . 
La edad media en las mujeres tenían su primer hijo ha aumentado en los últimos años .
En la primera mitad de 2015 el crecimiento vegetativo de la población  presento un saldo negativo . 
La esperanza de vida es de 83,2 años solo superada por Japón .La esperanza de vida saludable , ha aumentado hasta los 70,1 años.
2.2 Distribución de la población 

En comparación con otros países de la Unión Europea , España posee una densidad de la población baja .
La distribución de la población presenta grandes contrastes . La mayor parte se concentra en la periferia y el interior ofrece densidad bajas .

3.2 Migraciones 

Se produce dentro del territorio.Desde mediados del siglo xx los desplazamientos de poblaciones hacia las grandes ciudades fueron muy intensos . Debido a la rápida mecanización de las actividades agrarias . Es interesante el movimiento neorrural : población que abandona las grandes ciudades en las que nacido para  trasladarse al campo avances en telecomunicación que permiten el trabajo a distancia .

3.3 Migraciones exteriores 

Tradicionalmente España ha sido un país de emigración , primero a América y luego Europa , especialmente por la demanda de mano de obra para la reconstrucción tras la Segunda guerra Mundial.
En las ultimas décadas España se ha convertido en un país receptor de inmigrantes procedentes , en su mayoría , de América Latina , África , Unión Europea y china .

Las guerras actuales y las consiguientes persecuciones han provocado una grave crisis de refugiados en demanda de asilo . Paralelamente muchos jóvenes titulados universitarios están saliendo del país en busca de trabajo que aquí no encuentran por las altas tasas de paro .  

3.3 Movimientos pendulares 

Son los desplazamientos de ida y vuelta que se producen diariamente al estar separado el lugar de residencia del de trabajo Estos movimientos son generalmente cambios en la población .

4.La organización en España 

La constitución aprobada por los españoles en 1978 establece la organización territorial del estado español , organización descentralizada  en tres niveles : 

  • Municipios 
  • Provincias 
  • Comunidades autónomas 
4.1 Los municipios

El ayuntamiento es la institución de gobierno del municipio . Presta vicio muy cercano recogida de basura , limpieza de lugares públicos , organización de fiestas. 


4.2 Las provincias  

El territorio español se divide en provincias que agrupan a varios municipios . Hay un total de 50 provincias o 52 si incluimos también  Ceuta y Melilla . La administración de los intereses provinciales se ejerce desde  las diputaciones . Al frente hay un subdelegado del gobierno . Las provincias son circunscripciones 
electorales para el Congreso y Senado en cada provincia existen audiencia provinciales , sedes del poder judicial . 

4.4 Las comunidades autónomas 


Desde la llegada de la dinastía borbónica a España en el año 1700 se tendió a centralización tras la población de las 17 comunidades autónomas  que constituye el Estado español .



5. Problemas y retos medioambientales 

La preocupación por el medio ambiente despierta cada día más interés , ya que los habitantes del planeta son conscientes de las graves consecuencias que podría acarrear su sobrecalentamiento en parís en diciembre de 2015 , para limitar el aumento de la temperatura de la tierra . 

5.1 El crecimiento verde 

España es un país muy rico en biodiversidad y en los últimos años ha hecho un importante esfuerzo para alcanzar un crecimiento ecológico y sostenible .

5.2 El agua 


Unos de los principales problemas que tiene España es la escasez de agua .Los embalses mitigan el impacto de las sequías inundaciones . La mayor parte de agua se destina  al regadío (80%) 
un 14% aproximadamente la consumen las ciudades y un 6% la industria . 

5.3 Incendios y deforestación 

La deforestación se produce por la roturación de los bosques y por los incendios . La perdida de la cobertura vegetal da lugar a la erosión del suelo y esta a la desertificación 

5.4 La protección de los espacios naturales 

Los espacios naturales protegidos tienen que cumplir alguno de los siguientes requisitos : contener sistemas o elementos naturales representativos , singulares , frágiles , amenazados  . En españa existen 15 

6. Los paisajes naturales españoles

Según en INE en España hay un 4,14%de trabajadores del sector primario y un 20,6%de los españoles siguen viviendo en un entorno rural .Los espacios rurales son necesarios en este mundo cada vez mas urbano.Son muy dependientes de los factores naturales: el clima, el relieve o el suelo.Estos factores determinan en españa los siguientes paisajes naturales:

6.1.Paisajes ganaderos de la España oceánica

  • Características físicas: el clima oceánico aporta regularidad en las precipitaciones (paisajes húmedos y verdes).
  • Hábitat y propiedad de la tierra: hábitat disperso con pueblo de tamaño reducido; y parcelas pequeñas.
  • Economía: los pastos naturales de las zonas montañosas permiten una ganadería bovina extensiva.
6.2.Paisajes agrícolas de la España mediterránea e interior

  • Hábitat y propiedad :en la costa las parcelas son pequeñas;hacia las parcelas aumentan(latifundios)
  • Economía:con regadío los cultivos son industriales(lúpulo,remolacha,tabaco...);en terrenos de secano, en la depresión del Ebro abundan los frutales en Levantes los cítricos y en Andalucía la ganadería extensiva ovina aprovecha los rastrojos de cereal y la ganadería bovina y porcina es importante en la meseta
6.3.Paisaje rural canario
Características físicas:clima subtropical y relieve accidentado volcánico.
Hábitat y propiedad: pequeñas parcelas en el interior y mayores en la costa.
Economía:agraria, predominan los monocultivos(plátano, aguacate, flores, etc.). Escasa ganadería por la ausencia de buenos pastos.

6.4.Paisaje rural litoral:la riqueza del mar
España tiene casi 8000 km del litoral, en el que predomina un paisaje rural con puerto, lonja, cofradías de pescadores, conservas, etc. El 90% de los barcos faenan en pesca de bajura.La agricultura marina representa una alternativa al agotamiento de las especies.


7.La población rural y la población urbana

  • La globacización: los rápidos transportes, internet, móviles, medios de comunicación,etc..., acercan ambos mundos.
  • El flujo migratorio campo-ciudad: los desplazamientos se han facilitado.
  • El trabajo en casa: escritores, informáticos, trabajadores dedicados a la venta online, etc.; pueden optar por la vida tranquila en el campo.
8.Las ciudades españolas: historia, características y ocupaciones del espacio
Las ciudades más antiguas fueron fundadas por fenicios, griegos, cartagineses y romanos. Las ciudades romanas tenían trazados irregulares.
Destacaron las ciudades mulsumanas(Cordobas). Al final del Medievo resurgieron por la recuperación del comercio. Sus catedrales las identifican.
En la edad Moderna (entre los siglos xv y xviii) el poder del Imperio español y la conquista de América hicieron crecer a Madrid o Sevilla.


 8.2 La ciudad de la industrialización 


  • En el siglo xix la industrialización española fue lenta y tardía ; solo Madrid y Barcelona planificaron ensanches  ( barrios para la burguesía ).
 8.3 La ciudad actual : estructura y características 
El centro históricos y los barrio obreros mas antiguas (trazado irregular) se han habilitado con actuaciones como: restauración de momentos, edificios , parques, etc.

9.Problemas y soluciones en las ciudades

9.1.¿Cuáles son las causas de los problemas?

  • Aumento desmesurado de la población urbana:
En 1900: 200 millones de habitantes urbanos (solo un 12,12% del total). 
En 1950: 746 millones (29,1% de la población de la Tierra).

  • Crecimiento muy rápido en el Tercer mundo (en los últimos 60 años).
  • Llegadas masivas de la población a las ciudades complican la integración. 
  • Las desigualdades sociales, la situación económica de crisis y la falta de voluntad dificultan las respuestas eficaces a los problemas.
Los problemas sociales
Acusadas desigualdades
Delincuencia y marginalidad
Desahucios
Tráfico desmedido

10.Problemas medioambientales de la ciudad

10.1.La presión sobre el medio

La ciudad presiona el territorio circundante.
-Absorbe los espacios rurales.
-La recalificación del suelo
-La ciudad consume excesivos recursos de agua.

La ciudad contamina la atmósfera, las aguas y los suelos.
-Contaminación atmosférica:

  • Causas
  • Consecuencias
  • Contaminación de las aguas
  • Contaminación de los suelos
11.La población europea:dinámica, evolución y distribución 

Alemania es el país mas poblado (80,689 millones) el país con mayor densidad es Mónaco la mas baja corresponde a Islandia.

11.1. ¿Un continente envejecido?

Estructura por edad de la población: Irlanda es el país de la UE con mayor proporción Alemania es el bajo (13,1%) Alemania es el país con una estructura de población mayor
La fertilidad también ha descendido.
La mortalidad se ha mantenido estable las mujeres y  77,8 para los hombres.

11.2 vivimos en ciudades 
   
En Europa no se perciben grandes diferencias entre los modos de   vida del campo y de la ciudad . El 28%de la población europea       vive en zonas rurales y el 40,2% en zonas urbanas ; el resto lo         hacen en zonas urbanas o en suburbios . 

12.La población europea:movimientos migratorios en las tres últimas décadas

En las últimas décadas ha aumentado considerablemente el nivel de movilidad el incremento del número de migrantes.
Marruecos se ha convertido en el lugar de llegada de la población subsahariana que espera entrar en Europa a través de Ceuta y Melilla en cayucos.
Europa es el escenario de flujos migratorios  irregulares, tanto de inmigrantes como de refugiados.La guerra civil siria ha desplazado al 59% de la población es la mayor crisis migratoria que se ha producido en Europa después de la Segunda Guerra Mundial.

13.La organización territorial de Europa

13.1.Formación de la Unión Europea

1948 Benelux: Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo firmaron un acurdo de unión aduanera.
1951 CECA.
En 1957, con el Tratado de Roma entre los mismos seis países de la CECA, QUE AHORA FORMAN LA CEE (Hoy Unión Europea).

14.La importancia actual de los medios de transporte

  • El transporte antes de la era industrial:lento, difícil y costoso.
  • La Revolución Industrial transformo el transporte en fases sucesivas
  1. En el siglo xix: la maquina de vapor se incorporo a las locomotoras del ferrocarril y a los barcos a vapor .
  2. A finales del siglo xix : Se construyeron los motores de explosión y diésel, aplicados a coches, camiones, barcos, trenes y aviación; y llegó el motor eléctrico.El motor eléctrico no tuvo casi desarrollo.
  3. Desde fines del siglo xx: trenes de alta velocidad y coches eléctricos.




jueves, 20 de octubre de 2016

 Tema.2  
          
Los pueblos silenciosos
Objetivos del tema:
  • Comprender los textos descriptivos.
  • Reconocer los adjetivos y su análisis gramatical.
  • Conocer las reglas de uso de la b.
  • Conocer y analizar los textos líricos.
*Adjetivos calificativo
Son un tipo de palabras que complementan al sustantivo y concuerden el género y número .
Los adjetivos expresan cualidades o propiedades por (Ej:doloroso). Expresan también cantidades (numerosos,éxcaso).Pueden expresar tiempo(antiguo,moderno,nocturno) también lugar (lejano,cercano,rural).

Tipos de adjetivos según su función.
Los adjetivos pueden tener un uso.
- Expecificativos :
Sirven para discriminar o seleccionar al sustantivo
al que acompañan de los de su clase .
Ej- Vi al niño rubio de tu clase.
-Explicativos:
Son aquellos que sirven para dar una explicación o para resaltar una propiedad del sustantivo a que acompaña.
EJ-Vi a Juan cansado en tu clase.
-EL GÉNERO Y NÚMERO DE LOS ADJETIVOS
En castellano los adjetivos pueden tener 1 o 2 terminaciones si atendemos a su género.
Ej : 1 terminación- El lugar amable.
      2 terminación- El lugar bonito.
Los adjetivos tienen número singular y plural se forma añadiendo s o es .
habil-habiles .
Reglas de concordancia del adjetivo con el sustantivo
Si un sustantivo masculino comparten adjetivo este estará en género masculino.
La cebolla y el ajo an de estar picados.

*El grado del adjetivo
Expresan cualidades del sustantivo en distinto grado mayor o menor intensidad cantidad o calidad.Hay tres grados del adjetivo.
-Grado positivo: Es el adjetivo tal cual.
Ej: Juan es alto.
-Grado comparativo: se usa para comparar.
Hay 4 tipos:
  • Inferioridad-Juan es menos alto que Luis.
  • Igualdad-Juan es tan alto como Luis.
  • Superioridad-Juan es mas alto que Luis.
  • Exelencia-Juan en el mas alto del colegio.
GRADO SUPERLATIVO:
Se forma con sufijos y prefijos o con el adverbio muy.
-Juan es altísimo
Comparativo y superlativo irregulares.

Positivo
Comparativo
Superlativo
bueno
mejor = más bueno
óptimo = buenísimo
malo
peor = más malo
pésimo = malísimo
grande
mayor = más grande
máximo = grandísimo
pequeño
menor = más pequeño
mínimo = pequeñísimo

Ortografia

USO DE LA ¨B¨ 

  • Se escriben con b los verbos -bir,-buir excepto hervir,servir,vivir.
  • Se escriben con b las palabras que empieza por bu,bur,bus.
  • Se escriben con b las palabras que empiecen por bi,bis,biz.
  • bio,bere,bibl
La lírica

Es un genero literario que abarca a aquellos obras que se caracterizan por la presencia  de una voz que expresa de manera breve un concepto , una imagen, un sentimiento, un emoción o una sensación. La voz del poeta se conoce  como voz lírica.

Temas de la lírica:

Los Temas mas recurrentes de la lírica son: los sentimientos y las emociones como el amor, la melancolía, la muerte.

Conceptos o ideas acerca de la moral del sentido de la existencia o incluso objetos, por ejemplo-obras de arte.

Formas de la lírica 
Pueden estar escritas en prosa o en verso .

Si están escritas en verso pueden adoptar diferentes formas  medicas: versos de diferentes medidas tipos de rima o estrofas distintas.

Los versos  atendiendo a su medida  de denominan Bisílabos, Trisílavos, Tetrasílabos, pentasílabos,hexasílabo, hectasílabo, octosílabo, enelasílabo, decasílabo, undecasílabo, dedecasílabo, alejandrinos.

Los poemas pueden tener rima consonante o rima asonante se repiten todos los periodos desde la ultima sílaba vocal acentuada.
Ej: consonate
 amigo
Trigo
Ej: asonante
pino
piso

En castellano tenemos distintos estratos atendiendo a su número de sílabas y a su rima.

  • Pareado: Dos versos que riman entre si AA.
  • Terceto: Son tres versos que riman ABA.
  • Cuartetos: Cuatro versos  en decasílabos ABBA.
  • Serventesios: Son cuatro versos en decasílabos ABAB.
  • Lira: Son  cinco versos hoctosílabos en decasílabos .  

 

NÚMERODESÍLABAS

VERSO




ARTE  MENOR
2
> 
BISÍLABO
3
> 
TRISÍLABO
4
> 
TETRASÍLABO
5
> 
PENTASÍLABO
6
> 
HEXASÍLABO
7
> 
HEPTASÍLABO
8
> 
OCTOSÍLABO




ARTE MAYOR
9
> 
ENEASÍLABO
10
> 
DECASÍLABO
11
> 
ENDECASÍLABO
12
> 
DODECASÍLABO
14
> 
ALEJANDRINO
16
> 
HEXADECASÍLABO
 

Ejercicio

RIMA ASONANTE Y CONSONANTE
    Asonante: si sólo coinciden las vocales. 
  Consonante: si coinciden exactamente vocales y consonantes. 
   Amor, amor,
que estoy herido.
Herido de amor huido;
herido,
muerto de amor.
Decid a todos que ha sido
el ruiseñor.






a
b
b
b
a
b
a
   Esta noche ha pasado Santiago
su camino de luz en el cielo.
Lo comentan los niños jugando
con el agua de un cauce sereno.
A
B
A
B













Lira:

¡Que descansada vida
la del que huye del mundanal  ruido
y sigue la escondida
senda por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido!

Un soneto me manda  hacer violante
que en mi vida me eh visto en tal aprieto
catorce versos dicen que es sonetos 
burla burlando van los tres adelante

Yo pense que hallara consonante
y estoy a la mitad de otro cuarteto
nos sirve veo en el primer terceto 
no hay cosa en los cuartetos que me exponente.

Por el primer terceto voy entrando otro verso
y por que entre con pie derecho, pues tin
con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo y aun sospecho
que voy los trece versos acabando
contad si son catorce y esta hecho.

Octava Real

El firmameto duplicando en flores.
Se ve en constelaciones olorosas  
ni mustias envejecen con olores 
ni caduca con nieves rigurosas
naturaleza admira en las labores
con respecto anda el aire entra las rosas 
que solo toco en ellas manso el viento
lo que basta a nobartas el aliento.

Madrugaba el code olines
mañanita de San Juan
a dar agua a su caballo 
a lous orillas del mar
mientras el caballo bebe
canta un hermoso cantar 
las aves que iban volando
se paraban a escuchar
bebe mi caballo bebe
Dios te libre del mal.


Caligrama:

Un caligrama es un tipo de poema lirico en el que los versos representan a traves de un dibujo en el concepto del que trata el poema.Los caligramas surgen a principio del siglo xx



Como comentar un texto Lirica

Debemos analizar sus rasgos de manera ordenada hemos de seguir estos pasos:

  1. Leer
  • Hacer una lectura comprensiva
  • Buscar las palabras en el diccionario www.rae.es
  • Numerar los versos
  • Analisis
  • Indicar el genero literario y subgenero al que perteneze el texto.Podemos justificar la eleccion del genero con eltema que trata.
  • Hay que señalar quien es la voz lirica y a quien se dirige.
  • Nombrar la forma de expresion la rima, la forma estrofica.
  • Analizar los recursos literarios (metaforas, encabalgamiento).
  • Explicar como se desarrolla el tema en los versos y si tienen relaccion con el titulo del poema.
  • Hacer un comentario sobre la vida o el periodo cultural del autor.
  • Desarrollar tu opinion.